2. Cronometrista.

3. Sintetizador.

4. Evaluador. El trabajo en equipos será la base de trabajo durante la especialización y se implementará en todas las actividades incluido el proyecto de investigación. El trabajo en equipo enriquecerá la adquisición e implementación operativa de conocimientos

5. BITÁCORA SESIÓN 2 – 4 Sept./10 EXPLORAR EN LA WEB 1. Bienvenida a cargo de la recepcionista.2. Ejercicios de estiramiento y relajación a cargo del animador de la sesión.3. En esta sesión se trataron dos aspectos : formas de explorar en la red y almacenar información pertinente a un mismo tema y la relación entre educación y las nuevas tecnologías. En cuanto al primer aspecto el uso de la tecnología ha facilitado la búsqueda y almacenamiento virtual de la información de interés personal, en nuestro computadores con acceso a internet tenemos la posibilidad de navegar y en nuestros ordenadores tenemos la posibilidad de almacenar. control – tab (nos permite explorar por la web). Agregar a favoritos es una opción para almacenar nuestras páginas preferidas o de mayor uso. Copiar los enlaces y almacenarlos en cualquier sesión de nuestro ordenador (word, excel, powerpoint, etc) también es otra opción preventiva de almacenamiento.

7. Docente capacitado y competente.

8. Docente abierto a nuevas perspectivas.

10. Contenidos.

11. Disciplina.

12. Necesidad de apoyo técnico.

13. Otras fuentes.

15. Uso del procesador.

16. Navegación.

17. Aprendizaje estratégico.

20. Motivación.

21. Interacción.

22. Aprendizaje cooperativo.

23. Desarrollo de la iniciativa.

25. Dispersión.

26. Pérdida de tiempo.

27. Ansiedad.

29. Hacer un back up periódicamente.

30. Conocer con claridad el uso de la herramienta tecnológica.

31. Explorar y atreverse a utilizar los servicios para facilitar nuestra labor.Se clarificaron palabras como navegador y metabuscador: Un navegador: permite el ingreso a los metabuscadores (googlecrome, mozilla).

32. GOOGLE UNA HERRAMIENTA ÚTIL 2. DIRECTORIO: El directorio de google personalizado permite que organicemos la búsqueda por temáticas y las podamos tener a la mano cuando las necesitemos, se pueden crear diferentes categorías de búsqueda además de las ya existentes, aparecerá en cada categoría las páginas web relacionadas con el tema. 3. ALERTAS: Al seleccionar la temática de la cual se desea recibir información aparecerán en el correo gmail avisos o noticias específicas del tema. SELECCIÓN – ALERTA – TEMA ESPECÍFICO – PERIODICIDAD – LONGITUD DEL MENSAJE . Así, el correo puede ser exportado. 4. LIBROS: En esta opción de google se puede organizar y clasificar por temáticas una biblioteca propia con estantería sobre variedad de temas, también aparecen enlaces relacionados con las temáticas seleccionadas. En la estantería podemos agregar nuestros libros, revistas, periódicos favoritos si así lo deseamos con temas de interés. Cada libro puede tener una pequeña referencia al mismo y al seleccionarlo en google se convierte en libro de nuestra biblioteca, así facilita y agiliza la búsqueda. Podemos hacerlo público o privado. Podemos copiar enlaces y agregarlos a nuestro blog o correos, en la búsqueda hay la posibilidad de colocar: título, palabras, frases, autor, editorial. Y además, podemos encontrar el código universal del libro. 5. CALENDARIO: Esta herramienta de google nos permite tener un cronograma por fechas y horas de nuestras actividades académicas o personales como parte de la organización de nuestro tiempo, podemos crear eventos y describir los.

33. GOOGLE UNA HERRAMIENTA ÚTIL 6. GRUPOS: La herramienta de google, permite compartir información con un grupo seleccionado de personas, y podemos modificar información, hacer aportes al grupo, o dar respuestas a interrogantes. 7. BLOGS: Esta herramienta de google, nos permite crear una especie de bitácora virtual desde la página de blogger. Esta página con usuario y clave particular, permite personalizar nuestras publicaciones con los temas deseados y utilizar todas las herramientas multimedia existentes, estas pueden hacerse periódicamente y se pueden editar a nuestro gusto. Al blog se pueden transportar alertas, libros, videos, presentaciones, etc.

34. BITÁCORA SESIÓN 4 – 5 Sept./10. LA PLATAFORMA DE LA U.C.C. (moodle). Ingresar a la página: //uni.univirtual.net/~docenciv/ 2. Hacer el registro con usuario y clave. 3. Elaborar el perfil de cada uno y colocar foto. 4. Explora en la plataforma para hacer un reconocimiento de la misma, entrar al foro y escribir un saludo o mensaje, explorar en el chat.